Page 52 - Jahrbuch 2019

ORIENTIERUNGSTAGE
Am Montag, 25.3.19, machten sich 45 Schülerinnen und Schüler der EF, begleitet von Frau
Speitel und Herrn Schubert, auf zur Jugendburg Gemen im westlichen Münsterland, um sich
drei Tage lang in wirklich herrschaftlicher Umgebung mit Fragen nach dem eigenen Leben,
der persönlichen oder beruflichen Zukunft zu beschäftigen.
Daneben sollte auch die Gegenwart nicht zu kurz kommen: Fuß- und Basketball, Ausflüge
nach Borken, diverse Werwolfspiele und abendliche Besuche im Burgkeller rundeten die
Tage ab. Und sogar Cordula, seit 500 Jahren als Hausgeist auf dem Schloss aktiv, konnte von
einigen Schülerinnen und Schülern sowie dem begleitenden Lehrpersonal belauscht und für
kurze Augenblicke in verschiedenen Gestalten gesichtet werden.
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EUROPA TAG
Aus dem Online-Angebot der Bergischen
Morgenpost v. 6. April 2019
Für die Schüler am Theodor-Heuss-Gymna-
sium ist Europa in diesen Tagen greifbar.
Denn die Partner aus Schweden sind mit
dem Erasmus-Programm zu Gast in Rade
und erzählen die europäische Geschichte
aus ihrer Perspektive. „Und wo wir schon
an einem Ort sind, haben wir gedacht,
wir veranstalten einen Europa-Tag“, sagt
Leander Sieper. Im PZ hängen am Freit-
agvormittag blaue Luftballons mit gelben Sternen, und Leander Sieper und seine Klassenkol-
legen aus dem Leistungskursus Sozialwissenschaften und Wirtschaft verteilen Quizbögen
an die jüngeren Schüler. Die Jugendlichen haben ein Rätsel entworfen, es vom Englischkur-
sus für die schwedischen Schüler übersetzen lassen und belohnen richtige Antworten mit
Europa-Schoko-Talern. „Europa steht für Zusammenhalt und Stärke“, sagt Sieper, „und wir
wünschen uns, dass das so bleibt.“
Dass politische Themen rund um Brüssel und EU auch den Schülern zu schaffen machen,
weiß Lehrerin Kristina Bickenbach, die den Kursus leitet. „Wir diskutieren im Unterricht viel
über den Brexit“, sagt sie, „und für die Jugendlichen sind auch die Entscheidungen über das
Urheberrecht und Artikel 13 wichtig“. Und so entpuppen sich die Schüler des Leistungskurs-
es der Jahrgangsstufe 11 am Freitag im Gespräch mit dem Landtagsabgeordneten Jens-Peter
Nettekoven schnell als Europa-Experten – und sie haben Diskussionsbedarf. Nettekoven er-
zählt von seinem Besuch bei Barack Obama am Vorabend. Ein Schüler fragt: „Ist der Preis für
diese Veranstaltung und für die Karten nicht völlig überzogen?“ Eine Antwort bekommt er
nicht – aber dafür den Faktencheck zur Europäischen Union: „Damit möchte ich den Stam-
mtischparolen begegnen“, erklärt Nettekoven. Und dann rechnet er vor: Die EU sei kein
Regulierungsmonster. Deutschland sei auch nicht der „Zahlmeister der EU“, sondern profi-
tiere wie kein anderes Land vom Binnenmarkt. Und als der Landtagsabgeordnete nachfragt,
welche Folgen wohl ein Ende der EU hätte, kommt er mit den Schülern ins Gespräch. „Wir
könnten nicht mehr so einfach reisen“, sagt ein Schüler. Und: Roaming im Ausland würde
wieder Geld kosten. Wirtschaftlich gehe es sicher auch bergab, würden Zölle eingeführt, der
Binnenmarkt abgeschafft, sagen die Schüler. Es ist ein ehrliches Plädoyer für ein Leben in
Europa, das die Jugendlichen am Europa-Tag halten. Während der Politiker auch mal eine
Antwort schuldig bleibt, kämpfen die Jugendlichen für die Zukunft der Union – und gegen
die umstrittene Reform der Urheberrechtsreform. Und dann wird doch noch Frust laut am
Europatag: „Das ist doch respektlos, wenn die EU-Parlamentarier die Petition von fünf Mil-
lionen Bürgern, tausende Mails und viele Demos einfach ignorieren“, sagt eine Schülerin –
und bekommt Applaus.
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